陈老师在正常的语文教学中，始终不忘对学生灌输南通方言。在教冯骥才的《俗世奇人》时，因为作品富含天津味，她让学生们学习写《我的同窗奇人》，鼓励他们像冯骥才那样在作品中添加家乡味，这家乡味无疑就要通过家乡方言体现了。有位同学写好了后让陈老师修改，陈老师又拿给我看，让我再把家乡味加加足，这不，下面是学生原作和经过我调过味的，也许矫枉过正了，呵呵~~
原文：
班级奇人——钱凌轩
五（11）班 黄明宇
我的同学钱凌轩是很有特点的：鸡窝似的头发，淡黄色的皮肤，大大的鼻孔，右脸上还有一颗黄豆大小的痣，让人一看就忘不了。
钱凌轩老喜欢绿色啦，因为他觉得绿色代表运气好。他经常说：“你看四叶草是绿色的，绿色代表好运来。”他有一顶绿帽子，绿帽子上有一个雪雪白的绒嘟嘟的球儿，他一看就撅起了嘴，纠起了眉头：“绿色就绿色，怎么能有白色呢？让我把它染绿吧”说着，他拿出一支绿色的马克笔，准备在白绒球上乱抹一气。没想到被他的铁兄弟周羽看到了，连忙劝阻：“你看这白绒球多好戏儿啊，你把它涂了，就只剩绿色，看起来多单调啊！”好说歹说，总算让他收回了笔。这顶绿帽子，他天天戴，天气暖了，老师让他拿下来，他还不愿意，仿佛怕好运走了似的。
钱凌轩是个乐天派，天天嘻嘻哈哈的，一脸不晓得愁滋味的模样。一次练习，我恁很多人都拿了个“优”，单单就他拿了个良。我以为他会唉声叹气，没想到，他算了一下分数，竟然咧开嘴笑了起来。我疑惑地问：“你笑什么？”他抓抓鼻子，兴高采烈地说：“你看我是88分，事实证明，以后我会发大财啊！当然开心啦！”说着，他还拿出钢笔擦，在上面工工整整地写了“今年一定发大财，不行明年接着来。”这样一副“对联”。我更奇怪了：“你怎么知道一定发财呢？”他一下子跳了起来，扭着脖子说：“这你还不知道，88，发发嘛！多吉利啊！”他的一番话和一系列动作引得周围同学都哈哈大笑起来。
钱凌轩上课也很不一般，会“逗人一乐”。一次上课，老师问：“迈克为什么要做地铁上学呢？”同学们都积极思考起来，而他却独树一帜，偏要抓些无关紧要的，他睁着一双好奇的眼睛，高举着手，老师以为他知道答案了，马上请他回答。没想到他却问起老师来：“为什么会乘地铁呢？南通可没有什么地铁！”边说边招耳朵摸鼻子，一副疑惑不解的样子。同学们都笑了起来，大毛同学就坐在他旁边，熬不住插嘴：“这故事又没有发生在南通，你就别问了！”眼看严肃有序的课堂气氛被他冲淡了，老师哭笑不得：“来，看看书，这故事是虚构啊，图上画着地铁呢！请下一个同学回答。”“哦。”钱凌轩呆呆地坐了下去。下一个同学准确无误地说出了答案，课堂里的笑声也渐渐平息了。这样的情况还有几次，有时别人已经说出了正确答案，可他偏偏思路清奇，抓些细节不放，渐渐地老师也不敢请他回答问题了，免得总出些状况，而他也不负众望，得了个“好奇宝宝”的绰号。
钱凌轩平时也很幽默。又有一次，他不知从哪儿找来一张绿色的纸，拿出一支马克笔，在上面胡乱画了几笔，又用手抠出两个洞。“瞧，我的奥特曼面具，盖亚——！”边说边向周围同学炫耀起来，大家见他神气活现，再看看那“奥特曼面具”，都熬不住摇摇头。“怎么？我不够威武嘛？看我冲锋——！”他取下面具，拔腿就往外跑，没想到，才迈开一步，就滑了一跤，整个人趴在地上。这滑稽的样子终于把周围的人都逗乐了！
这就是钱凌轩，我们班的“开心果”。总而言之，有他在，我恁开心得没魂！
调味稿：
班级奇人——钱凌轩
五（11）班 黄明宇 润色 陈老师
我的同学钱凌轩是很有特点的：鸡窠样的头发，淡黄色的皮肤，大大的鼻孔，右脸上还有一颗黄豆大小的痣，给人一看就忘不了。
钱凌轩老欢喜绿颜色的，因为他觉猜绿颜色代表运气好。他经常说：“你看四叶草是绿的，绿颜色代表好运来。”他有一顶绿颜色的帽子，绿的帽子上有一个雪雪白的毛绒绒的球儿，他一看就翘起了嘴，蹙起了眉头：“绿的就绿的，怎嗷好有白的唻？给我把它染绿吧！”说着，他拿出一支绿颜色的马克笔，准备赖白的绒球上瞎搨一气。没想到给他的好兄弟周羽看到了，连忙劝阻：“你看佫白绒球多好戏儿啊，你把它涂了，就只剩绿颜色，看上去多单调啊！”好说歹说，总算叫他把笔收了起来。佫顶绿颜色帽子，他天天戴。天气暖了，老师吭他脱下来，他还不情愿，生怕好运跑了样的。
钱凌轩是个乐天派，天天嘻嘻哈哈的，一脸不晓得愁滋味的架子。一次练习，我恁老多的人都拿了个“优”，单单就他拿了个良。我以为他会唉声叹气，没想到，他算了下子分数，竟然咧了嘴笑了起来。我好奇地问：“你笑甚呢？”他抓抓鼻子，兴高采烈地说：“你䁃我是88分，事实证明，以后我会发大财呀！当然开心吖！”说着，他还拿出钢笔，赖上头工工正正地写了“今年一定发大财，不行明年接着来。”更呐一副“对子”。我更奇怪了：“你怎嗷晓得一定发财唻？”他一下子跳了起来，颈项一仄说：“佫个你还不懂，88，发发嘎！多吉利啊！”他的一番话和一连串动作引得周围同学都哈哈大笑起来。
钱凌轩上课也老神的，会“惹笑”。一次上课，老师问：“迈克为甚事要坐地铁上学嘎？”同学们马上动起了脑子，而他却别出心裁，偏偏揪了无关紧要的问题不放。他瞪大了眼睛，手举了老高，老师以为他晓得答案了，就叫他回答。没想到他倒问起老师来：“为甚事要坐地铁嘎？南通还不曾有地铁哈！”一头说一头抓耳朵摸鼻子，一副丈二和尚摸不到头脑的架子。同学们都哄笑了起来。大毛同学就坐了赖他的旁边，熬不住叉嘴：“佫个故事又不是发生了赖南通，你就嫑问了！”眼看严肃有序的课堂气氛给他打破了，老师哭笑不得：“来，看看书，佫故事是虚构的，图上画了地铁赖下！请下一个同学回答。”“哦。”钱凌轩呆呆地坐了下去。下一个同学非常准确地说出了答案，课堂里的笑声也慢慢平息了。佫架子的情况还有几次，有时候其他同学已经说出了正确答案，而他却与众不同、思路清奇，抓了细节不放，久而久之老师也不敢叫他回答问题了，省得老是出洋相。他也不负众望，得了个“好奇宝宝”的绰号。
钱凌轩平时也老幽默的。又有一次，他不懂从喇里找了来一张绿颜色的纸，拿出一支马克笔，赖上头混画了几笔，又用手抠了两个洞。“䁃，我的奥特曼面具，盖亚——！”一头说一头跟旁边的同学炫耀起来，大家看了他神气活现的，又看看佮个“奥特曼面具”，一色熬不住摇摇头。“怎嗷？我还不威武啊？看我冲锋——！”乖乖隆的咚，只见他把面具拿了下来，拔脚就往外跑，没想到，才跨了一步，就滑了一个死跟头，整个人趴了赖地下。佮个好戏子儿的架子把大家滑惹笑了！
佫就是钱凌轩，我恁班的“开心果”。总而言之，只要他赖下，我恁大家都开心得没魂！
注：“绿帽子”可能小朋友不懂这个用语，大朋友都知道，我们修改润色同时避开了歧义。其实，普通话改方言不全是词汇的事儿，有的也牵涉到句式。
